¿Alguna vez se han encontrado en una situación en la que su trabajo o presentación la grabaron en su USB y justo ese día se acordaron de llevar todo menos el susodicho dispositivo? Pues a mí en particular me ha ocurrido varias veces. Es por eso que me puse a buscar algunas alternativas virtuales de las cuales las 2 más amigables son Dropbox y SugarSync.

He utilizado Dropbox desde hace algún tiempo y realmente su manejo es muy simple. Sus menús son fáciles de navegar y no requiere de mucha ciencia para cargar o descargar archivos. Se puede obtener una cuenta FREE de 2 GB de capacidad y si se invitan a otros la cuenta puede llegar hasta un máximo de 8 GB. Cada invitado te dará 250 MB de capacidad adicional. También se tiene la opción pagada de 50 GB y 100 GB.

Recientemente he creado una cuenta en SugarSync y realmente me ha gustado. Tiene todas las funcionalidades de Dropbox y además una capacidad, para cuentas FREE, de 5 GB, y al igual que en el caso anterior, se pueden invitar a otros, adicionando 500 MB de capacidad por cada uno a tu cuenta, hasta un máximo de 10 GB. Las opciones pagadas para Sugar Sync son de 30, 60, 100, 250 y 500 GB de capacidad.

Ahora sí ya no hay excusas para tener nuestros archivos importantes al alcance de la mano... o al alcance de nuestras computadoras. Los invito a probarlo. Nunca está demás algo extra de capacidad.

X-Men: First Class (2011)

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'X-Men First Class' ofrece el épico comienzo de la saga de los X-Men, y revela la historia secreta de una serie de sucesos de fama mundial (entre ellos la segunda guerra mundial). Antes de que los mutantes se revelaran al mundo, y antes de que Charles Xavier y Eric Lensherr adoptaran los nombres del Profesor X y Magneto, eran dos jóvenes que descubrían sus poderes por primera vez. No eran archienemigos, sino que al principio eran amigos íntimos, que trabajaban juntos con otros mutantes (algunos familiares, otros nuevos) para parar a Armagedón. En el proceso se abrió una brecha enorme entre ambos, que dio inicio a la guerra eterna entre la Hermandad de Magneto y los X-Men del Profesor X.

Título original: X-Men: First Class
País: USA
Estreno en USA: 03/06/2011
Productora: 20th Century Fox
Director: Matthew Vaughn
Guión: Josh Schwartz, Jamie Moss , Ashley Miller, Zack Stentz
Reparto: James McAvoy, Rose Byrne, Michael Fassbender, Nicholas Hoult, Jennifer Lawrence, Caleb Landry Jones, Lucas Till, Edi Gathegi, Kevin Bacon, Jason Flemyng, Oliver Platt, January Jones, Zoe Kravitz, Bill Bilner, Álex González
 
 

X-Men First Class 2011 Movie Trailer HD - Watch more Funny Videos

Según estimados de la Unión de Cervecerías Peruanas Backus y Johnston, subsidiaria de la internacional SABMiller, el consumo per cápita de cerveza llegaría a 50 litros en los próximos cinco años, luego que el año pasado cerrara en 42 litros. Esta oportunidad de crecimiento en el mercado peruano se debe a la mejora económica, la cual hace que los ciudadanos tengan un mayor poder adquisitivo y, por lo tanto, excedentes para comprar otros productos como cerveza.

Respecto al consumo de bebidas alcohólicas, el consumidor peruano está cambiando sus hábitos y ahora está migrando de productos como el wiskhy a cervezas de categoría premium. Este comportamiento se ve con mayor fuerza en los consumidores de clase media que ahora están dispuestos a pagar más por cervezas de tipo aspiracional. Dicho comportamiento ha hecho que cerveza Cusqueña pase de 6 a 12 por ciento de participación de mercado en los últimos cuatro años.

Por otro lado, el 2010 ha sido el año en que el Pisco superó la resaca que le dejó el lapso entre el 2005 y 2007, años en que el consumo creció a un ritmo sostenido de 10%. En el 2009, por el contrario, las exportaciones cayeron 10,2%, la producción disminuyó por las malas condiciones climáticas y el crecimiento del consumo en el frente interno se frenó hasta tasas de 6%. Sin embargo, en el 2010 se ha logrado superar esta mala racha: el consumo interno de pisco aumentó el año pasado 16%, y se espera que, en los próximos años, se mantenga un avance de alrededor del 15%.

Internamente (mercado peruano) las cosas marchan muy bien, pero en el mercado externo, pese al crecimiento del 39.2% en el 2010, aún no se logra superar la valla de los US$2 millones. Esto, aducen los expertos, se debe a que no se cuenta con presupuestos de marketing que permitan dar a conocer en los mercados extranjeros nuestra bebida de bandera.

Muy bien, conociendo estas cifras... ¿brindamos con Pisco o Cerveza?


¿Cuántas veces nos hemos preguntado qué universidad o institución brinda el mejor postgrado que queremos estudiar? Pues para ser sincero, eso dependerá de qué tipo de postgrado se desea seguir y de muchas otras variables que, si no las conocemos, podría complicar muchísimo la toma de decisión (sin tener en cuenta el aspecto económico, claro está).
Indagando por algunas páginas web hayé una que hablaba de 26 criterios que utilizaron para rankear a instituciones educativas que ofecen maestrías. Evidentemente, sería muy poco realista acceder a muchas de ellas, pero lo que sí podemos hacer es tomar estos criterios para poder decidir entre algunas pocas alternativas que podríamos tener en mente.
A continuación haré un pequeño resumen de estos criterios:
  1. Año de fundación: Un requisito previo para formar parte del estudio ha sido que el máster tuviese al menos cuatro años de antigüedad.
  2. Plazas ofertadas: Permite conocer el grado de aceptación y demanda del curso.
  3. Plazas solicitadas: Una elevada demanda da cuenta del éxito del posgrado.
  4. Entidades colaboradoras: Es un indicador del reconocimiento externo del programa.
  5. Relación calidad / precio: Es un dato importante para el alumno, que atiende a la oferta del programa académico del máster.
  6. Criterios de selección del alumnado: Se tiene en cuenta el tipo de prueba de acceso que han de superar los alumnos: expediente, entrevista, pruebas especiales, etcétera.
  7. Director: Es importante conocer la reputación del máximo responsable.
  8. Número de programas que imparte la escuela: Refleja la capacidad académica que tiene la entidad responsable del curso.
  9. Número de sedes y ubicación: Indica su relevancia a nivel nacional e internacional y la expansión de la escuela.
  10. Número y prestigio del profesorado: Se valora la calidad del personal docente que gestiona cada uno de los cursos, así como la presencia de profesores de reconocido prestigio.
  11. Innovación de la calidad docente y metodología: Se tiene en cuenta la capacidad de adaptación a nuevas técnicas y métodos.
  12. Atención tutorial: Es importante que cada alumno cuente con un apoyo individualizado.
  13. Alumnos extranjeros matriculados: De gran importancia para conocer el impacto del centro y la titulación fuera de nuestras fronteras.
  14. Programa académico: Revela la composición, estructura, duración de cada curso y métodos de evaluación. Es importante saber qué aporta de innovación respecto a la titulación universitaria afín.
  15. Porcentaje de teoría y práctica: Muestra la importancia que tiene la docencia práctica frente a los puros conocimientos teóricos.
  16. Créditos prácticos en empresas: Este factor analiza la adaptación de los contenidos del máster a la realidad profesional.
  17. Prácticas gestionadas desde el máster: Mide la conexión que tiene el curso con el ámbito empresarial para poner en práctica la teoría transmitida a los alumnos.
  18. Tasa de abandono: Expresa el fracaso en cuanto a descontento del alumnado y el hecho de dejar el curso por incumplimiento de sus expectativas u otras circunstancias.
  19. Tasa de éxito: Mide el número de graduados frente al de matriculados. Sobre todo se tiene en cuenta este punto en aquellos máster que exijan a sus alumnos una tesis final para la obtención del título. El baremo se establece en número de matriculados y número de titulados.
  20. Evaluación de los alumnos: Se tiene en cuenta si existe una valoración cualitativa o cuantitativa y si todos los resultados que éstos obtienen se hacen públicos.
  21. Menciones recibidas a nivel nacional e internacional de la comunidad empresarial: Es un indicador del reconocimiento externo del máster.
  22. Índice de inserción laboral de los alumnos tras la culminación del máster en los seis meses siguientes a su finalización: Es un factor fundamental para medir el éxito del curso.
  23. Empresas que contratan mayor número de alumnos: Permite conocer la calidad y la valoración profesional del máster.
  24. Funcionamiento de la bolsa de trabajo (si existe): Con ello se pretende conocer si la escuela o entidad colaboradora se nutre o no de los alumnos que lo han cursado.
  25. Empleo de Nuevas Tecnologías: Refleja en qué medida se apuesta por la adaptación e innovación, tan necesarias en algunas enseñanzas.
  26. Laboratorios y espacios especializados: Mide el grado de importancia que se concede a las clases prácticas como elemento crucial.
Pues bien, ahora les daré mi aporte personal (para hacerlo un poco más aplicativo a la toma de decisiones). A cada uno de estos 26 rubros deberá asignársele un peso ponderado. Por ejemplo, si creen que la relación calidad/precio es lo más importante para ustedes deberá asignársele un peso mayor que a los demás criterios. Quizás hayan algunos de estos criterios que no puedan considerarse (sobre todo los dos últimos que son más aplicativos), por lo tanto deberán tener peso cero. Luego de ponderar cada criterio, en las columnas de una tabla deberán colocar sus posibles alternativas de estudio, que podrían ser 2, 3, 4, etc. universidades o maestrías de su elección. A continuación se deberá asignársele un valor en una escala del 1 al 10 (puede ser del 1 al 5, del 1 al 100, o como mejor lo crean conveniente) a cada criterio para cada insitución o maestría. De esta manera llenan todaa su tabla. El resultado final será la suma ponderada de todos estos valores y la institución o maestría que obtenga el mayor puntaje debería ser su mejor elección.
Evidentemente este método tiene cierto grado de subjetividad en cuanto a la ponderación de los criterios y a la valoración de los mismos para cada alternativa. El consejo es tratar de objetivizar lo más posible sus valoraciones y dejar de lado criterios que no puedan ser valorados con fundamentos prácticos.
Espero esto les ayude en algo.

Basado en "250 Master y Guía Completa de MBA" - elmundo.es|especiales -  http://www.elmundo.es/especiales/2009/06/250master/criterios.html

Golden Globe Awards 2010

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Para los amantes del Séptimo Arte (si alguien me puede decir cuales son los otros 6 se lo agradecería), el pasado lunes 17 de enero de 2011 se realizó la sexsagésima octava (68ª) entrega de los premios Globo de Oro. Aquí les listo los ganadores de dichos premios:

Categoría Ganador Película
Premio Cecil B. DeMille Robert De Niro  
Mejor película - drama   The Social Network
Mejor actuación de una actriz en película - drama Natalie Portman Black Swan
Mejor actuación de un actor en película - drama Colin Firth The King's Speech
Mejor película - comedia o musical   The Kids Are All Right
Mejor actuación de una actriz en película - comedia o musical Annette Bening The Kids Are All Right
Mejor actuación de un actor en película - comedia o musical Paul Giamatti Barney's Version
Mejor actuación de una actriz de reparto en una película Melissa Leo The Fighter
Mejor actuación de un actor de reparto en una película Christian Bale The Fighter
Mejor película animada   Toy Story 3
Mejor película extranjera   In A Better World (Denmark)
Mejor director de película David Fincher  The Social Network
Mejor guión Aaron Sorkin The Social Network
Mejor banda sonora Trent Reznor and Atticus Ross The Social Network
Mejor canción original "You Haven't Seen The Last Of Me" - Diane Warren Burlesque
Mejor serie de TV - drama   Boardwalk Empire (HBO)
Mejor actuación de una actriz en serie de TV - drama Katey Sagal Sons Of Anarchy
Mejor actuación de un actor en serie de TV - drama Steve Buscemi Boardwalk Empire (HBO)
Mejor serie de TV - comedia o musical   Glee (FOX)
Mejor actuación de una actriz en serie de TV - comedia o musical Laura Linney The Big C (Showtime)
Mejor actuación de un actor en serie de TV - comedia o musical Jim Parsons The Big Bang Theory (CBS)
Mejor mini-serie o película hecha para TV   Carlos (Sundance C)
Mejor actuación de una actriz en mini-serie o película hecha para TV Claire Danes Temple Grandin (HBO)
Mejor actuación de un actor en mini-serie o película hecha para TV Al Pacino You Don't Know Jack (HBO)
Mejor actuación de una actriz de reparto en una serie, mini-serie o película hecha para TV Jane Lynch Glee (FOX)
Mejor actuación de un actor de reparto en una serie, mini-serie o película hecha para TV Chris Colfer Glee (FOX)


Y para terminar, para los que les gusta las estadísticas, aquí está el resumen:
Película Número de premios
Barney's Version 1
Black Swan 1
Boardwalk Empire (HBO) 2
Burlesque 1
Carlos (Sundance C) 1
Glee (FOX) 3
In A Better World (Denmark) 1
Sons Of Anarchy 1
Temple Grandin (HBO) 1
The Big Bang Theory (CBS) 1
The Big C (Showtime) 1
The Fighter 2
The Kids Are All Right 2
The King's Speech 1
The Social Network 4
Toy Story 3 1
You Don't Know Jack (HBO) 1


Muchas veces nos hemos aburrido de ver nuestra computadora con las mismas ventanas, los mismos iconos, los mismos cursores y más cosas que quisiéramos cambiar pero nos ta temor de relentizar nuestra máquina.
Aquí les comparto este programa que es muy ligero y no acupa mucha memoria: Cursor FX.
El programa es muy sencillo de usar y tiene muchísima variedad de cursores animados.
Aquí se los dejo:
Cursor FX.rar
Aquí tienen la página web por si es que desean descargarse algunos de los cursores: http://www.wincustomize.com/explore/cursorfx

Bienvenidos a Zona Q!

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Parece increible que después de tan sólo 1 día de haberme decidido a iniciar este blog ya lo esté construyendo. Particularmente es algo nuevo (creo que para muchos de los de mi generación aún nos cuesta un poco dominar estas tecnologías... pero ¡ahí vamos!) sin embargo me anime a hacerlo para ayudar en algo a todo aquel que busque algún tema sobre tecnología, finanzas, diversión, trucos informáticos, deportes, misceláneos, etc. etc., etc.
Espero puedan encontrar interesante las cosas que les "colgaré" en este espacio. Y por supuesto se aceptan las sugerencias respectivas.
Ahora... ¿Por qué el nombre de "Zona Q!"? Pues bien, en algún momento nos hemos preguntado: ¿Qué puedo hacer para... ?, ¿Cómo puedo hacer... ?, ¿Será cierto qué...?, entre millones más de preguntas. Pues la "Q" viene del inglés "Question" (interrogante, pregunta). Pues aquí encontrarás (en la medida de lo posible) sugerencias de respuesta a estas preguntas.
Entonces, habiéndo presentado este modesto blog, los invito a visitarlo.
¡Conviertan sus preguntas en respuestas!

PD: Si les interesa seguir el Blog, aquí les dejo el enlace para suscribirse: http://zonaq.zonalibre.org/atom.xml


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